イベントレポート

導入校限定イベント「Guess My Word!」開催レポート動画
(2025年10月26日)

イベントに参加しての感想や、普段のオンライン英会話の授業についてインタビューをしました。
「次回のイベントにも参加してくれますか?」の質問には全員が「来年も出たい」と答えてくれました。

中学校の部 優勝

大阪府立富田林中学校

チーム名:いくちゃ

生徒の感想
  • あまりこういうイベントに挑戦したことがなかったけれど、今回は3人チームで1人ではなかったので、友達と参加してみたいなと思いました。先生に頑張って言葉を絞り出して伝えるのが難しかったけれど、先生が答えのワードを言ってくれた時は嬉しかったです。(ひよりさん)
  • 英語を頑張って伝えても、返ってくる答えが違うときがいっぱいあったので伝える難しさを感じました。オンライン英会話の授業で文法を習うけど、最近習った文法を先生と会話で使って理解できるからいい機会だなと思います。(ゆいさん)
  • いつもは1人だけれど、友達と一緒だから面白かったし楽しかったです。オンライン英会話の授業は先生がめっちゃ面白い人だとテンションあがるし話も弾みます。外国の人と話す機会は普通はないので、それが楽しいです。(ゆなさん)
先生の感想

興味を持ってくれたのか景品が目当てだったのかわからないですけれど、英語のイベントに参加したいなと思ってくれたのは嬉しかったです。優勝してほしいと思っていたので、本当に優勝できて良かったです。次は実力的にも、高校生部門でも活躍できると思うので、そちらでもしっかり優勝を狙ってくれたらと思います。(英語科 小田先生)

講師からのフィードバック

You all gave the most fitting and accurate descriptions for each word with such ease, confidence, and creativity. I was truly impressed by how clearly you explained your ideas and how thoughtfully you chose your examples — it showed your deep understanding and teamwork.
Not only did you provide great examples, but you also shared helpful hints that guided me toward the correct answers.
Your cooperation, enthusiasm, and positive energy made the activity both enjoyable and meaningful!
I’m so proud of how well you worked together and how eager you were to learn. Keep showing that same spirit of curiosity and teamwork in every lesson — you’re doing an amazing job! (Teacher Quenelyn)

中学校の部 準優勝

私立富士見丘中学校

チーム名:じゃがりこ

生徒の感想
  • Kiminiの先生と3人一緒に英語でクイズができるというのを知って、「楽しそうだな、英語力が少しでも上がるといいいな」と思い参加しました。海外の人と話すのは大切な機会だと思うので、ぜひ皆さんも参加してみるといいと思います。(さやかさん)
  • イベントを知った時、楽しそうだなと思いました。学校の時間割にKiminiが入っていて、知っているところだから安心できるので参加しました。勉強になったし、楽しかったです。もっと英語の学習を深めたいと思いました。(ひまりさん)
  • 最初は緊張したけど、だんだん時間が経つにつれて3人で楽しむことができました。英語の力も伸びるし、チームでいつもと違ったことができるので、ぜひ参加してみてください。(もえさん)
先生の感想

日頃触れている環境とは違うところで身に着けることも多いと思いますし、イベントに出たからこそ見える景色もあると思います。学校の外でいろんな機会を得て、そういうものが今後に繋がっていくと思うと、挑戦する勇気はすごく大事かなと思います。(英語科/広報担当 田中先生)

講師からのフィードバック

You both participated actively from start to finish and gave great hints for each word using sentences or single words. I was impressed with how well you worked together and helped each other when one couldn‘t think of a hint or when I couldn‘t guess the word. You really showed great teamwork and had fun during the lesson, which was wonderful to see. Keep up the great work! (Teacher Hydra)

高校の部 優勝・準優勝

私立桜蔭高等学校

優勝チーム名:チャトラン

生徒の感想
  • 友達から誘われたことがきっかけで、もしかしたら入賞して景品がもらえるかもしれないと思って参加しました。普段は英語を正確に伝えようと思って緊張してしまうのですが、文法はわちゃわちゃでもとにかく話すことができて楽しかったです。(ことねさん)
  • もともとこのイベントのポスターを見て面白そうと思っていたのですが、その時はなかなか自分からは誘えず、後に友達から誘ってもらった時に「あ、確かに行きたかったな」って思い出して参加しました。普段の1対1の会話ではなくて、友達と一緒に取り組むというのが特に楽しかったです。(ゆいなさん)
講師からのフィードバック

One thing I particularly appreciate is how they described the word “knowledge”; the word was difficult for me to identify, but when they started saying that smart people have this one. I was shocked that they knew about that thing. It's also nice of them to give me the first letter of some of the words. Their ability to break down complex ideas and explain them in a simple, understandable way is impressive.(Teacher Ripple)

準優勝チーム名:Milestone

生徒の感想
  • 発音を間違えたりすると伝わらないこともあるので、「もっと勉強しないと」と思いました。英語の楽しさをより感じることが出来ました。(かすみさん)
  • 難しい単語が伝わった時が特に嬉しくて、会話は楽しいなと思えました。普段は教材に沿ってレッスンを受講していますが、ゲーム感覚で自分のやりたいようにやれて楽しかったです。(りささん)
  • とにかく伝えようと思って頑張ったことで、講師の方もどうにか理解しようとしてくれたり、そういうコミュニケーションを実践で学べた気がします。普段の授業ではどうしても先生主導になることが多いのですが、このイベントでは自分達で頑張って発話できました。(まゆさん)
講師からのフィードバック

The students did an excellent job describing persimmon. They mentioned its sweet taste, seasonal use, and popularity in Japan, which made their explanation very clear and easy to understand. I'm really proud and happy to see how well you all worked together as a team. You gave helpful hints, added interesting details like it being soft, sometimes imported to the Philippines, and loved by many, and most importantly, you had fun while playing the game. It was wonderful to see your teamwork, creativity, and excitement while describing the words — keep up this amazing spirit!(Teacher Linnet)

先生の感想

「自分が知っている英語で相手に説明する」ということによく取り組んでくれました。毎回の英語の授業でも、英字新聞の写真を映し出して相手に説明したり、授業のアイスブレーキングとして似たような単語説明ゲームを取り入れたりしてるので、授業の延長戦にもあたります。次回開催時にも生徒にぜひ勧めたいと思っています。(英語科 齋藤先生)

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