中学生コース３ | Kimini英会話

: 中学生コース３

学習指導要領に基づいた教材を用い、中学３年生で学ぶ単語やセンテンスを中心に学習を行います。

また、学校で学ぶ文法を英語で学びなおし、それらを使って会話ができるようになります。

レベル

対応プラン

スタンダードプラン
ウィークデイプラン
幼児プラン
回数プラン

レッスン数

全51レッスン

教材のサンプル
レッスン一覧
こんな方におすすめ
学習する内容
できるようになること
基本的な学習の流れ
教材担当より
次におすすめのコース

教材のサンプル

レッスン一覧（全51レッスン）

Lesson 1 ものや人が何をされるのかを伝えよう

受け身について学びます。
Lesson 2 されたかどうかをたずねよう

受け身の疑問文と否定文を学びます。
Lesson 3 リーディング

Anita went on a vacation in Japan last June. She was with her Japanese friend, Mikiko when she went to Kyoto.
Lesson 4 Seasons

季節について話してみましょう。
Lesson 5 テスト

Lesson 1〜4 の内容をおさらいします。
Lesson 6 続けてきたことについて伝えよう

現在完了形(継続)について学びます。
Lesson 7 どのくらい続けてきたかたずねよう

現在完了(継続)の疑問文と否定文を学びます。
Lesson 8 リーディング

Monica and Kenji are talking about what they have been doing.
Lesson 9 テスト

Lesson 6〜8 の内容をおさらいします。
Lesson 10 経験のあることについて伝えよう

現在完了(経験)について学びます。
Lesson 11 したことがあるかたずねよう

現在完了(経験)の疑問文・否定文を学びます。
Lesson 12 リーディング

Kaoru and Jim are talking about their experiences. Jim has a plan to visit Osaka in the future.
Lesson 13 テスト

Lesson 10〜12 の内容をおさらいします。
Lesson 14 やり終わったことについて伝えよう

現在完了(完了)について学びます。
Lesson 15 やり終わったかどうかたずねてみよう

現在完了(完了)の疑問文と否定文を学びます。
Lesson 16 リーディング

Miho and Amy are talking about the book which Miho borrowed from Amy.
Lesson 17 Movies

映画について話してみましょう。
Lesson 18 テスト

Lesson 14〜17 の内容をおさらいします。
Lesson 19 幸せにしてくれるものなどを伝えよう

makeの使い方を学びます。
Lesson 20 できごとについて自分の感情を伝えよう

感情を伝える表現について学びます。
Lesson 21 リーディング

Ichiro and Kana met by chance in Book Café.
Lesson 22 My Personality

個性について話してみましょう。
Lesson 23 テスト

Lesson 19〜22 の内容をおさらいします。
Lesson 24 やり方を教えてくれるよう頼もう

疑問詞＋不定詞の使い方を学びます。
Lesson 25 大切なことや簡単なことなどを伝えよう

程度を表す形容詞の使い方を学びます。
Lesson 26 リーディング

Peter wants to make peanut butter and banana sandwich. He is going to ask Kana how to make it.
Lesson 27 テスト

Lesson 24〜26 の内容をおさらいします。
Lesson 28 人やものがどれほどの状態かを伝えよう

soやtooの使い方を学びます。
Lesson 29 してもらいたいことを伝えよう

wantやaskの使い方を学びます。
Lesson 30 リーディング

Rika needs help for her math homework. She is going to ask Sean to help her.
Lesson 31 My Friends

友達について話してみましょう。
Lesson 32 テスト

Lesson 28〜31 の内容をおさらいします。
Lesson 33 何をしている人かなどを伝えよう

現在分詞と過去分詞を使った修飾について学びます。
Lesson 34 自分が見かけた人などであると伝えよう

接触節(関係代名詞の省略)について学びます。
Lesson 35 何をした人かを説明しよう

関係代名詞whoについて学びます。
Lesson 36 リーディング

Kate and Miho are talking about a famous celebrity.
Lesson 37 テスト

Lesson 33〜36 の内容をおさらいします。
Lesson 38 何をするものかを説明しよう

関係代名詞thatとwhichの主格について学びます。
Lesson 39 もらったものや買ったものについて話そう

関係代名詞thatとwhichの目的格について学びます。
Lesson 40 知りたいことを伝えてみよう

間接疑問文について学びます。
Lesson 41 リーディング

Kathy and Naoya are in the art museum. Kathy wants to see Picasso’s paintings.
Lesson 42 テスト

Lesson 38〜41 の内容をおさらいします。
Lesson 43 食事をすすめよう

wouldやmayを使った誘いの表現について学びます。
Lesson 44 人を誘ってみよう

would like toを使った誘いの表現について学びます。
Lesson 45 リーディング

Belle and Takuya are in the restaurant. They are going to order food.
Lesson 46 テスト

Lesson 43〜45 の内容をおさらいします。
Lesson 47 道案内をしてみよう

couldを使った依頼の表現について学びます。
Lesson 48 電話で伝言をお願いしよう

mayやcouldを使った依頼の表現について学びます。
Lesson 49 リーディング

Saki is calling Kenji but Kenji is out now. Saki is going to ask something to Kenji’s brother.
Lesson 50 Learning English

英語学習について話してみましょう。
Lesson 51 テスト

Lesson 47〜50 の内容をおさらいします。

こんな方におすすめ

中学校３年生
学校での英語の成績が伸び悩んでいる方
学校で学んだ英語を「話せる」英語にしたい方
英語を得意科目にしたい方
英語を話すのが恥ずかしいと思っている方

学習する内容

受動態（受け身）
現在完了の文
関係代名詞
間接疑問文

できるようになること

「〜された」といった受動態の文を言える
継続して行っていることや、経験があることについて話したりたずねたりできる
人やものについて詳しく説明することができる
人を誘うことができる
簡単な道案内ができる
電話で伝言をお願いすることができる

基本的なレッスンの流れ

1
始まりのあいさつ

レッスンの始まりに講師と挨拶をします。講師との初めてのレッスンの場合は簡単な自己紹介をします。
2
例をみてみよう

ターゲットとなる文法や単語・フレーズを使った短いダイアログを学習します。日常生活の中でその文法や単語がどのように使われているのかを、講師と一緒に読んで確認します。
3
単語とフレーズ

ダイアログに出てきた単語やフレーズの意味・使い方を確認します。
4
発音のコツ

ダイアログに出てきた発音に注意したい単語やフレーズを確認します。講師と練習してより自然な発音を身につけます。
5
キーセンテンス

ターゲットとなる文法や重要フレーズを確認し、語句を入れ替えて講師と練習をします。
6
練習しよう

キーセンテンスで学習した文型や与えられた語句を使って、それぞれのイラストに合った文を作る練習をします。
7
会話してみよう

キーセンテンスで学習した文型を使って、自分のことや家族・友達のことを伝えたり、講師にたずねたりします。レッスン以外で習った単語もどんどん使って講師と会話の練習をします。