現在小学4年生のジージョもオンライン英会話歴、1年半となりました。
レッスンも小学生の英会話2まで進み、色や動物や国など簡単な英会話から少しレベルアップし、「道案内」や「レストランでの注文」まで進みました。

そんなジージョが苦戦しているのが、「英語が読めない」ことです。
小学生の英会話2「レストランで注文しよう」のパートをやっているとき、単語のレッスンが終わって、注文のロールプレイになったときのこと。

講師

What would you like?

ジージョ

I’d like (fried chiken and salad), please.

講師

Would that be all?

ジージョ

Yes, that would be all.

固まるジージョ。
そう、ローマ字を習ったものの、英語はまだまだ読めないのです。

しかも、いきなり「Would」って結構レベル高くない?
「 that would be all」って私も言えないよ。

仕方ないから、ノートに平仮名で読み方を書きました。

ノートに平仮名で読み方を書きました

知らない単語を発音し、なんとか頑張ってレッスンを終えたジージョがひと言。
「レストランの注文って、商品名だけ言えば通じるんじゃない?」

あれ?気づいちゃった?
この子は単語と表情だけでコミュニケーションを取るタイプかもしれない…。
それではママと同じなので、そうならないで欲しい親心です。

つづく