現在小学４年生のジージョもオンライン英会話歴、1年半となりました。
レッスンも小学生の英会話２まで進み、色や動物や国など簡単な英会話から少しレベルアップし、「道案内」や「レストランでの注文」まで進みました。
そんなジージョが苦戦しているのが、「英語が読めない」ことです。
小学生の英会話２「レストランで注文しよう」のパートをやっているとき、単語のレッスンが終わって、注文のロールプレイになったときのこと。
講師
What would you like?
ジージョ
I’d like (fried chiken and salad), please.
講師
Would that be all?
ジージョ
Yes, that would be all.
固まるジージョ。
そう、ローマ字を習ったものの、英語はまだまだ読めないのです。
しかも、いきなり「Would」って結構レベル高くない？
「 that would be all」って私も言えないよ。
仕方ないから、ノートに平仮名で読み方を書きました。
知らない単語を発音し、なんとか頑張ってレッスンを終えたジージョがひと言。
「レストランの注文って、商品名だけ言えば通じるんじゃない？」
あれ？気づいちゃった？
この子は単語と表情だけでコミュニケーションを取るタイプかもしれない…。
それではママと同じなので、そうならないで欲しい親心です。
つづく
